Cuando se pone el foco en la utilización de Internet en el proceso de la evangelización pensamos rápidamente en crear contenidos persuasivos que atraigan a las personas hacia nuestra web o a nuestros perfiles.

Crear contenidos que hablen de las ventajas de conocer a Cristo o de las terribles consecuencias de rechazar su ofrecimiento de gracia.

Sin embargo, no es solo esto lo que hacía Jesús.

Él no solo decía «tus pecados te son perdonados», Cristo abrazaba al pecador. No solo hablaba, sino que vivía sus palabras.

Por eso, cuando Jesús hablaba la gente decía de Él «que hablaba como quien tiene autoridad».

Cuando compartas el mensaje de Cristo en tu web o en tus redes sociales, no escribas sobre aquello que no vivas, porque tu mensaje sonará vacío. Especialmente si después de leerte o escucharte acuden a tu congregación y te conocen.

Pero lo peor de todo es que aunque consigas llegar, tú te habrás quedado sin recompensa.

Comparte las palabras de Dios que tú estás viviendo. Quizá no sean muchas, pero serán usadas por el Espíritu Santo con poder para cambiar las vidas de muchos.

Fotografía por Zac Durant en Unsplash

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Comenzó con un cambio profesional que asumí con grandes expectativas, pero que se truncó a los pocos días, literalmente por un resbalón en un peldaño.

Esto me llevó a varios meses de rehabilitación que no evitaron que tuviera que pasar por quirófano y continuar después con un largo proceso de recuperación y rehabilitación.

Al final del proceso la lesión se volvió a complicar con una nueva patología que me llevó a estar otros seis meses más fuera de juego (más de un año en total).

El nuevo proyecto profesional se fue al traste, y mi colaboración con la iglesia de Vitoria se vió muy limitada.

Pero Dios tenía una nueva sorpresa. Una Iglesia cercana, que nació hace casi 20 años fruto del trabajo de la iglesia de Vitoria, necesitaba pastor, y Dios puso esa carga en nuestros corazones.

Así que tras orar y algunas conversaciones y deliberaciones, desde abril de 2019 he ido asumiendo el pastorado de dicha iglesia.

Esto ha supuesto empezar a conocer nuevos hermanos y hermanas, nuevas necesidades, reorganizar departamentos y un largo etcétera en la que aún estamos inmersos.

Todo ello ha provocado que os haya tenido un poco abandonados, pero confío en que este sea el comienzo de una nueva e ilusionante etapa, llena de retos y victorias, incluyendo esta interesante área del uso de Internet para la Evangelización.

Fotografía por Jukan Tateisi en Unsplash

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El trabajo mata, pero no he visto ningún pastor prohibir trabajar a sus feligreses.

Incluso el servicio cristiano te puede llevar a la muerte física, pero no he visto a ningún pastor que prohíba a su congregación servir a Dios.

Pues bien, Internet es una herramienta que ha revolucionado el mundo de la comunicación, de hecho no estarías leyendo esto o si no fuera por Internet.

Y sí, por supuesto que Internet tiene sus riesgos.

Nuestra responsabilidad es advertir que se haga un uso responsable y sano de sus posibilidades, y usarla también, como se hace con el resto de medios, para la expansión del Evangelio y para ayudar a la gente que está en necesidad.

Hay muchas personas buscando respuestas por esa vía, y si no estamos allí para darles esas respuestas, otros lo harán; pero es muy probable que sus soluciones no sean las que la Biblia daría.

Así que, ¿qué vas a hacer?

Imagen de portada por rawpixel en Unsplash

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Pornografía, falsas doctrinas, odio, consignas sin base que te llenan la mente de basura y mentiras. Y tienen razón.

Pero solo porque hemos dejado ese canal en manos de gente sin Cristo y sin esperanza.

Si solo hay mal, ¿por qué no cumplimos el mandato de ser sal?

Si solo hay oscuridad, ¿por qué no cumplimos el mandato de ser luz?

La gente también está ahí y busca respuestas, ¿y cómo escucharán la respuesta de Dios si huimos de ese medio?

¿O vamos a abdicar de nuestra comisión divina de predicar el Evangelio «hasta lo último de la Tierra»?

Si no usamos este canal con sabiduría, y se lo entregamos a la desesperanza, nosotros seremos parte de ese problema.

Imagen de portada por Markus Spiske en Unsplash

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Últimamente estaba reflexionando sobre este tema. Nos llevamos las manos a la cabeza cuando escuchamos del suicidio de un niño o de maltrato que un menor ha recibido.  Sin embargo, no somos conscientes de lo que ocurre alrededor de los niños que nos rodean.

¡Eres importante para Dios, niño! Ésta máxima debería de estar presente en nuestras mentes cada vez que nos cruzamos con un menor en la calle, cuando damos una clase bíblica, cuando hablamos con padres, cuando ministramos a adultos, cuando organizamos cualquier actividad. A Dios le importan los niños; y ¿cómo se lo mostramos a ellos? Os doy tres breves sugerencias:

Eres importante para Dios y oro por ti.

Porque sé que los niños son importantes para Dios y que están en un lugar privilegiado en el corazón de Dios, oro por ellos. Los presento delante del trono de la gracia. Quizás no sé qué necesitan exactamente, pero nuestro padre bueno sí que lo sabe. Bendíceles en oración. Ruega por ellos y por cada situación de cualquier tipo por la que estén pasando. Recuerda incluir en las oraciones los colegios de tu ciudad.

Te sugiero que escribas una lista con los nombres de los niños que están a tu alrededor: tus propios hijos; los niños de tu familia, hijos de tus hermanos o primos; los niños de la iglesia, habituales y no habituales; los compañeros de clase de tus hijos; los niños de tu edificio, barrio,…

Eres importante para Dios y te veo.

Otra manera en la que demostramos a los niños que son importantes para Dios es reconociéndoles cuando los vemos. Es decirles a través de gestos, sonrisas, o palabras: «Sé que estás ahí y te he visto». Saludando a un niño cuando te lo cruzas, hablando con él en el ascensor, sonriendo a un bebé en la sillita, saludandolo cuando pasan por el paso de cebra.

No les hagas de menos cuando están al lado de un adulto. Préstales atención.

Eres importante para Dios y cuento contigo.

La última sugerencia para demostrarles a los niños que a Dios le importan es involucrarles. Dales la oportunidad de participar en lo que les rodean. Ellos quieren sentirse útiles. Tratalos como personas con talentos y dones, como tesoros valiosos. Ellos sirven para mucho. ¿Se lo hacemos ver? ¿O los quitamos de en medio «porque son niños»?

Diles que te ayuden a preparar la clase mientras llega el resto de los niños, a repartir el material, a recoger, a colocar las sillas en la reunión, incluso a sujetar el recogedor mientras barres. Lo que sea, pero cuenta con ellos.

Y como he dicho en varias ocasiones, no importa si eres padre, maestro, o joven. No importa si tienes o no niños tú mismo. Como parte de la iglesia de Dios, muestra a los niños tú también que son importantes para Dios. Dios les ama.

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Sin embargo, a veces, me he dado cuenta de que he dejado de lado la idea de que el Evangelio es relacional. ¿Qué significa eso? Dios envió a su hijo a relacionarse con el hombre. Fue a través de la relación personal con sus discípulos que nos reconcilió con Dios (2ªCor.5:18-19). Jesús mostró amor sanando a los enfermos, haciendo milagros, aconsejando, enseñando, comiendo con los pecadores, ejerciendo misericordia. Así, las personas se dieron cuenta de que merecía la pena escucharle y seguirle.

Se conoce a los niños

A través de las relaciones con los niños, les vamos conociendo. ¿Qué les gusta hacer? ¿Cuál es su comida favorita? ¿Qué deporte disfrutan más? ¿Tienen hermanos? ¿Cómo es su familia? ¿A qué curso del colegio van? ¿Qué asignatura se les da mejor?

Como personas, es importante sentirse escuchado. ¿Soy consciente de que mis niños necesitan ser escuchados y no solo escuchar?  Es aceptación. Uno se siente valorado cuando alguien centra su atención en lo que dice. De la misma manera sucede con los niños. A veces sus padres no tienen tiempo para prestarles. En el colegio hay demasiados alumnos para que el maestro atienda a uno sobre los demás.

¿Qué hago yo? ¿Me importa lo suficiente como para parar un momento y escuchar lo que me quiere contar? A veces es posible que no sea nada trascendente, pero se va aprendiendo de él. Y entre sus muchas palabras, además, puede que llegues a enterarte de algo que le está pasando. Así serás más capaz de echarle una mano, ayudarle desde el lugar en el que está. Ese es nuestro propósito: ser capaces de acercarnos donde ellos están y llevarlos a los pies de Jesús.

Te mantiene en perspectiva

Pasando tiempo con ellos, jugando de vez en cuando, hablando, te recuerda que no estás a un nivel por encima de ellos. Sin darnos cuenta, a través de nuestras acciones, tendemos a transmitir distancia: tú, allí; yo, aquí. Esta perspectiva no facilita que los niños confíen en nosotros.

Por el contrario, si mantenemos una relación con ellos a un nivel de igualdad, les mostramos cariño y amor. Los niños reconocen este interés sincero hacia ellos, no como una obligación; y más tarde, este reconocimiento se mostrará en aceptación durante las clases o actividades, mayor obediencia y más participación. Porque en cierta manera, te has ganado el ser escuchado.

El hecho de que los niños se aprendan este o aquel versículo de la Biblia no es el objetivo principal, que también es importante; sino que vivan y experimenten la verdad que habla el versículo. A través de nuestro comportamiento, conocen la Palabra de Dios de una manera práctica. Podemos invertir horas y horas hablando sobre la necesidad de amar a nuestro prójimo, pero si no se lo demostramos a ellos que los tenemos delante ¿cómo crees que van a tomar nuestras palabras?

Te animo a pasar tiempo con ellos fuera de la actividad. Salúdales a ellos y no solo a sus padres. Felicítales por sus cumpleaños o cuando hayan conseguido algún logro. Pasa tiempo preguntándoles y escuchando lo que tienen que contarte. En resumen, muestra el amor de Dios hacia ellos con hechos. Relaciónate con ellos.

Imagen cortesía de Nacho en Flickr.

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En las tiendas tienen puesta música, en la barracas (o ferias se llaman en otros lugares), en los centros comerciales. La música tiene un papel protagonista en nuestra sociedad. Habitualmente, cuando un niño escucha una melodía comienza a mecerse y moverse con ella. Es un gran recurso que ayuda a que los niños conozcan la Palabra de Dios. Utilízalo.

La música llama y refuerza la atención.

La música llama la atención de todos: grandes y pequeños. Luego, puede gustar más o menos el estilo musical, pero hace volver cabezas. Así que es la forma más rápida de anunciar que estás ahí y que algo está teniendo lugar. Es para tener en cuenta cuando comienzas una campaña evangelística. Cuanta más gente nos escuche mucho mejor, ¿verdad?

Asimismo, cuando los niños llegan al lugar de la actividad infantil, en la iglesia o en la calle, el hecho de comenzar con música, les ayuda a enfocarse en lo que está haciendo en ese momento; y a dejar fuera otro tipo de pensamientos. De alguna manera, atrae las mentes dispersas. Además es divertida.

La música respalda la alabanza.

La alanza es más que cantar. Por supuesto que se puede alabar y adorar sin entonar una sola nota. Sin embargo, la música favorece el espíritu de alabanza. Sin caer en la manipulación, la música ayuda al cuerpo a alabar a Dios, facilita la expresión de adoración, a decirle a Dios cómo se siente uno, a declarar quién es Él, a celebrar sus maravillosas obras, a festejar su poder, a agradecerle.

Y los niños no tienen tanta vergüenza como los adultos. Así que usa la música para enseñar a los niños a expresarse con Dios. A gritar, a bailar, a cantar. Todo ello en el marco de un tiempo de alabanza y adoración. La alabanza y adoración es parte del cristiano, y por tanto del niño también. Incluyelo en las actividades que desarrolles.

La música ayuda a recordar versículos o pasajes.

La música es también un buen recurso para memorizar. Recuerdo un compañero de primaria como fue capaz de recitar una poesía super larga cantandola. Lo hizo perfectamente. Prueba a ponerle música a versículos o principios que consideras que los niños deben memorizar. Recordarán mucho mejor y el Espíritu Santo podrá traérselas a la mente cuando lo considere necesario.

Los niños tienen que enfrentarse a situaciones difíciles en su vida diaria. Es nuestra responsabilidad proveerles de instrumentos para poder lidiar con ellos con la ayuda del Señor. Y la música ayuda en esta tarea.

No importa si no entonas como un cantante profesional. No pasa nada si no sabes tocar un instrumento. Hoy en día hay muchos recursos que puedes utilizar: youtube, CDs, mp3, y todavía están los guitarristas de toda la vida. Dile que te ayude. Y un secreto, a los niños les da igual si no eres un músico excepcional. Les importa lo que transmites 🙂

Si has disfrutado de esta entrada, escribe un comentario con tu experiencia con la música en tu ministerio infantil. Otros te lo agradecerán.

.Imagenes cortesía de Brunno Oliveira y Arturo Fonseca  en Flickr.

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Además de la lección o historia bíblica que es obviamente el punto central del programa, hay otra manera de transmitir la Palabra de Dios a los niños que nos escuchan: el versículo. Tiene un lugar estratégico dentro del programa. Estás repitiendo el objetivo usando la Palabra de Dios. Y como suele ser breve y con un mensaje conciso da juego a numerosas variaciones tanto para su explicación como para su memorización.

Escoge un buen versículo.

El primer paso es escoger un versículo que resuma bien el mensaje central del programa. Es decir, por ejemplo, si quieres enseñar sobre el perdón de Dios, no escojas un versículo que hable de la creación. Por muy bonito que sea o por mucho que te guste. Como he comentado en otras entradas, hay que intentar alcanzar un solo objetivo porque en caso contrario, no se llegará a ninguna parte.

He visto algún material para niños que escoge los versículos «con calzador». La Biblia tiene más de 31.100 versículos. Así que no hay que forzar ninguno para que diga lo que quieres decir. Busca uno que lo hable claramente. Seguro que lo encuentras.

Sin embargo, precisamente como hay tantos, y sobre todo, si siempre salís a la misma zona de la ciudad o si es la misma clase de niños, varía los versículos y no uses siempre el mismo cuando insistes en el mismo tema. Por ejemplo, el versículo 36 del tercer capítulo de Juan es poderoso, pero el 13 del capítulo 15 también es increíble para hablar del amor de Dios.

Por eso, no te pongas delante de la Biblia solo cuando tienes que preparar una lección o una actividad. Estudiala, lee un poco cada día y conócela.

Adapta el versículo al lenguaje de los niños.

La Biblia es Palabra de Dios no importa si es la versión Reina Valera, King James o Nueva Versión Internacional. He tenido más de una experiencia con mis hijos cuando eran pequeños de cómo Dios les ha hablado a través de una Biblia con las historias bíblicas parafraseadas. La Palabra de Dios tiene poder aunque no sea recitada en «formato tradicional».

Por tanto, asegúrate que los niños entienden el versículo. Explícales su significado y adapta las palabras para que ellos lo pueden comprender mejor. De esta manera, les será más fácil memorizarlo, porque le encontrarán sentido.

Y no puedo finalizar esta sección sin mencionar que la adaptación incluye no solo el cambio de palabras sino también la modificación de la longitud. ¿Queremos que los niños se lleven la Palabra de Dios a casa? Pues házselo fácil: acorta los versículos. Una idea es ir enseñando secciones del mismo versículo hasta que lo aprendan todo al final de la serie.

¡Qué bendición es observar cómo los niños han memorizado un versículo que comprenden!

Enseña el versículo con una actividad estimulante.

Queremos que los niños guarden en su corazón los dichos de Dios, ¿verdad? Pues facilitaselo a través de una actividad estimulante. Usa juegos en los que la prenda cuando alguien pierda sea repetir el versículo (y además, así no se les penaliza sacándoles del juego), o utiliza el conocido método de ir borrando las palabras hasta que son capaces de repetirlo de corrido sin necesidad de leerlo. Haz preguntas sobre el significado del versículo mientras están haciendo la manualidad.

O una manera más entretenida aún es enseñar el versículo a un muñeco o a un payaso. Éste intenta recitar el versículo y confunde alguna palabra. Entonces, los niños se lo vuelven a repetir para que lo recuerde. Así, los niños se lo aprenden también al mismo tiempo; primero, cuando lo repiten y luego, cuando están pendientes si el personaje (muñeco o payaso) lo dirá bien esa vez.

Aprovecha toda oportunidad para que los niños comprendan, aprendan y memoricen la Palabra de Dios.

Si esta idea te ha inspirado, siéntete libre para comentar qué actividad has decidido utilizar para que los niños memoricen el versículo.

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Imagen cortesía de Alberto Carnicero Martin en Flickr.

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Aquí es muy fácil caer en el error de priorizar el divertimento o la atracción, como ya te he comentado en una publicación sobre el método en la Escuela Dominical. Pero no se puede olvidar el objetivo: que oigan el mensaje de Salvación: «¿Cómo creerán en aquel de quien no ha oído? ¿Y cómo oirán sin haber quien les predique?» (Romanos 10:14).

No podemos perder el enfoque.

Decide qué aspecto del mensaje de salvación quieres proclamar durante la actividad y revisa que está incluido solo este aspecto a lo largo del programa. Y mi consejo para asegurarnos de que los niños han escuchado es repetir, repetir y repetir el objetivo central.

Repite la idea al principio del programa.

Cuando se da la bienvenida a los niños, se explica quienes somos y por qué estamos ahí. Tenemos una gran noticia que queremos compartir contigo: Ven y escucha.

Es importante que en la primera actividad ya se introduzca el mensaje. Los niños y sus padres están escuchando; así que aunque luego decidan marcharse, no puedan evitar oír lo que Dios tiene para decirles.

Repite la idea en el medio del programa.

En cada actividad que esté programada, asegúrate de que repite el mismo mensaje. Las canciones deben centrarse en el objetivo que se haya elegido.

El versículo a trabajar que explique la misma idea. Las obras de payasos o muñecos deben confirmar la misma meta.

Por supuesto, introduce actividades cuyo único objetivo sea divertir como es el caso de las obras de risa de payasos. También se puede realizar algún juego para que se rían y lo pasen bien.

Sin embargo, no dejes que esas actividades sean el grueso del programa y que se pierda el enfoque principal.

Además, en una actividad en la calle es difícil asegurar que se queden desde el principio hasta el final.

Es más, algunos solo van a escuchar cuando están pasando de largo.

Así que repite el mismo mensaje para confirmar que todos los que han parado a escuchar en un momento u otro han tenido la oportunidad de escuchar lo que se quiere transmitir.

No lo dejes solo para el final.

Repite la idea al final del programa.

Por supuesto, en el momento de la Palabra es cuando se explica con mayor detalle el mensaje y la idea que se ha ido repitiendo en todas las actividades que se han realizado.

Incluso, si se da la ocasión, no dejes de guiarles a que tomen una decisión y a que respondan afirmativamente al mensaje. Quizás no lo hacen en ese momento, pero la Palabra de Dios nunca vuelve vacía y no sabemos cómo el Espíritu Santo puede usarla más adelante.

Por tanto, estate seguro de que cada actividad que vas a desarrollar tiene el mismo mensaje para asegurarte que los niños que han escuchado han captado la idea principal.

La repetición es la base de la enseñanza y de verdad, queremos que conozcan a Jesús como su amigo y Salvador. No vamos a desaprovechar el tiempo.

Imagen cortesía de Chris Christian en Flickr.

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A la hora de plantearte la posibilidad de usar Internet como una canal para la evangelización es normal que surjan dudas.

La forma en como se plantean son muchas y variadas, pero las causas principales suelen centrarse en tres cuestiones básicas.

De ellas, una la considero una «duda razonable» y las otras dos caerían, desde mi punto de vista, en la categoría de «excusa».

Duda Razonable

La duda razonable es aquella que se plantea si es el momento apropiado para emprender esta tarea o no.

Puede que tengas otros proyectos en marcha que consideras prioritarios, que prefieras centrar energía y recursos porque ya estáis sobrecargados o, sencillamente, que no tengas claro que debe ser este el momento exacto.

En este caso mi recomendación es clara: espera y ponlo en oración. Cuando lo tengas claro arranca.

La excusa de los recursos

La siguiente es la excusa de los recursos: «¡Seguro que todo esto requiere mucha gente, formación o medios!»

Con respecto al coste económico recuerda que, si bien puede haber algunos costes (hosting, dominio, diseño) también tienes la opción de hacerlo uno mismo y que disponemos de muchas herramientas gratuitas.

Con respecto a la formación, baste recordar que con apenas una hora de formación cualquiera puede subir contenidos a un blog de WordPress o de aprender los principios del uso de las redes sociales.

Con respecto a la gente, si tienes personas con algo que compartir, ya tienes el equipo necesario.

La excusa del canal

La excusa más habitual es la excusa del canal: «¡Internet está lleno de maldad!»

¡Pues qué mejor lugar para compartir el Evangelio!

Estamos llamados a ser sal y luz, así que debemos llevar la luz del Evangelio a cualquier lugar en el que haya personas necesitadas, y en Internet hay muchas.

Si quieres profundizar un poco más te invito a que escuches el podcast.

Hasta pronto.

Imagen de Portada por The Tire Zoo en Flickr (CC)

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